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Le français québécois comme critère d’inclusion

« Pourquoi le français québécois doit-il être ma langue principale pour que je puisse participer à votre projet de recherche ? »
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Quel est l’élément le plus important de la communication ?!

C’est la question que nous avons posée aux membres de notre laboratoire !
Blogue - Article de Maxime accepté

Article scientifique accepté pour publication !

Un nouvel article scientifique de notre laboratoire vient d’être accepté pour publication dans le journal Human Brain Mapping !
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L’aphasie primaire progressive

Tout le monde a déjà entendu parler de maladie d’Alzheimer. Par contre, une autre maladie neurodégénérative pouvant survenir au cours du vieillissement est beaucoup moins connue : l’aphasie primaire progressive (APP).
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Comment créer une expérience scientifique sur le langage ?

Les personnes qui participent à nos projets de recherche doivent effectuer différents tests pouvant paraître inusités, comme répéter des mots inventés ou décider si des syllabes sont pareilles ou différentes. Pourquoi de tels exercices ? Comment ces tests sont-ils construits ?
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Un trouble du langage ou de la parole, c’est quoi ?

N’est-ce pas irritant d’avoir un mot sur le bout de langue ou d’avoir de la difficulté à exprimer clairement une idée parce qu’on est fatigué ? Certaines personnes vivent ce type de difficultés au quotidien parce qu’elles ont un trouble du langage ou de la parole.
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Amour et communication

Mon chéri, ma douce, mon cœur… tant de mots pour exprimer notre amour et notre affection ! Les moyens de communiquer notre amour ou notre intérêt envers une autre personne sont toutefois loin de se limiter aux petits mots doux.
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Qui travaille au labo ?

Au cours des 8 dernières années, 83 étudiants et étudiantes ont été supervisés par la directrice du labo, Pascale Tremblay, dans le cadre d’un stage, d’un emploi, d’une maîtrise (recherche ou professionnelle) ou d’un doctorat !
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Arrivée de Xiyue au labo

Une nouvelle étudiante se joint à notre labo ! Nous avons le plaisir d’accueillir Xiyue Zhang, qui débute cette session un doctorat en neurosciences, à l’Université Laval.
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Les cliniciens-chercheurs

Connaissez-vous l’expression « from bedside to bench and back [du chevet à la table de travail au chevet] » ? Elle fait référence à l’influence de la pratique clinique, c.-à-d. le travail des professionnels de la santé auprès de leurs patients, sur la recherche, et l’inverse.

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