L’équipe de notre laboratoire a participé au 10^ième Congrès annuel de la Société de Neurobiologie du Langage (SNL) se déroulant en août dernier.

Le 15 août dernier, les membres du Laboratoire des neurosciences de la parole et de l’audition se sont joints à plus de 200 personnes afin d’assister à la conférence grand public « Au-delà de la mémoire : Comprendre les troubles qui affectent le langage dans la démence » au Centre des congrès de Québec.

Nous vous avons présenté il y a 2 semaines SyllabO+, le fruit d’un vaste projet mené par notre labo au Centre de recherche CERVO Brain research Centre. Prêt pour un petit test?

Après plusieurs mois de travaux pour l’agrandissement du Centre de recherche CERVO Brain research Centre, notre laboratoire a finalement déménagé cette semaine dans ses nouveaux locaux!

La complexité du langage oral se révèle lorsque nous le découpons en petits blocs de construction pour mieux l’étudier. Les phrases sont en effet formées de mots, les mots de syllabes et les syllabes de toutes petites unités de sons, appelés phonèmes.

Avez-vous déjà regardé à plusieurs reprises un objet parce que vous aviez cru y voir quelque chose qui n’y était pas? En cette soirée d’Halloween, les ombres des citrouilles décorées, les  fantômes dans les arbres et autres décors hantés donnent un air lugubre aux quartiers résidentiels. Puis, en regardant une boîte aux lettres ou un arbre dans la noirceur, vous sursautez en croyant y voir un visage! 

Notre labo et les autres labos du Centre de recherche CERVO et de l'Université Laval foisonnent d’étudiants de tous les cycles universitaires. Si les gens connaissent bien le baccalauréat, les différences entre une maîtrise professionnelle – ou sans mémoire, une maîtrise avec mémoire et le doctorat sont moins claires. Et ce n’est pas fini! Après le doctorat, l’étudiant devient un ‘’stagiaire’’ postdoctoral. Regardons cela!

C’est le grand départ du projet doctoral de Chloé Gingras, étudiante du laboratoire qui effectue un doctorat en psychologie en collaboration avec le Dr Philip Jackson et son équipe.

« Pa-ta-ka, pa-ta-ka, pa-ta-ka », entendons-nous en provenance du laboratoire. Serait-ce un son de moteur? Il s’agit plutôt d’un participant en pleine tâche de diadococinésie orale (ou « diado » ou « DDK » en anglais)!

Le laboratoire vient de soumettre un nouvel article scientifique! Pour l'illustrer, nous avons publié un diaporama que vous pouvez visionner en cliquant sur l'image ci-dessous. Bonne lecture !

Pascale Tremblay, directrice du labo et du CINQ, vous invite à un événement gratuit et ouvert à tous autour des thèmes de l'imagerie et de la stimulation du cerveau ! Venez célébrez le 10e anniversaire du CINQ, un regroupement de chercheurs, d'étudiants et de professionnels oeuvrant dans ces domaines fort intéressants ! Pour en savoir plus et vous inscrire, cliquez ICI.

Nos neurones ont une capacité d’adaptation et de réorganisation extraordinaire ! C’est ce qu’on appelle la « plasticité cérébrale », ou encore la « neuroplasticité ». La plasticité est essentielle au fonctionnement de notre cerveau, et est un élément fondamental de la mémoire et de l’apprentissage de toute connaissance et tout mouvement !

Notre laboratoire a fièrement représenté le Centre de recherche CERVO Brain research Centre et la Fondation CERVO au cours du 8e Salon FADOQ 50 ans + du Réseau FADOQ de cette dernière fin de semaine.

Maxime Perron, étudiant à la maîtrise au laboratoire, au Centre de recherche CERVO Brain research Centre, a été choisi pour donner une présentation orale sur ses travaux aux Journées de recherche du Réseau québécois de la recherche sur le vieillissement (RQRV) les 1er et 2 octobre derniers.

Au Québec, la recherche scientifique s’effectue en grande partie dans les établissements d’enseignement supérieur, c’est-à-dire dans les universités, et dans une moindre mesure, dans les Cégeps. La recherche effectuée dans ces établissements, appelons-là « académique », mobilise des milliers de chercheurs et de chercheuses, de professionnel (le) s de recherche et d’étudiant(e)s.

Le vieillissement de deux « autoroutes neuronales » qui relient des zones du langage dans le cerveau serait en partie responsable du défi croissant de l’écoute d’une conversation en présence de bruit de fond avec l’âge.

Le langage est notre principal moyen de communiquer nos idées, nos pensées les plus complexes et nos émotions. Il est au centre de nos vies sociales et professionnelles, et nous permet l’apprentissage de notions complexes et variées, des mathématiques à la physique quantique.

Qu’ont en commun un pilote de série télévisée et une étude pilote en recherche? Les deux sont nécessaires à l’élaboration d’un produit final de qualité, soit une série diffusée sur nos écrans ou un projet de recherche bien construit.

Dans les prochaines semaines, vous ne manquerez pas de remarquer une activité accrue de notre laboratoire pour le recrutement de participants. Deux projets sont en effet en recrutement actif. Si les critères d’éligibilité diffèrent entre ces 2 études, un point commun ressort cependant : les gauchers sont exclus !