Nous accueillons cet été un nouveau stagiaire de recherche : Juan Camilo ! Juan est étudiant en médecine à Medellin en Colombie et il se joint à nous pour les trois prochains mois dans le cadre du programme Globalink de MITACS.
Déroulez le tapis rouge, l’heure est au lancement de la vidéo de présentation de notre laboratoire !
Avis aux étudiants et étudiantes, stagiaires postdoctoraux et professeurs et professeures dans le domaine du vieillissement cognitif !
Saviez-vous que plus de 90 % des personnes atteintes de la maladie de Parkinson ont des difficultés de voix et de parole ?
Félicitations à Valérie et Pascale, respectivement étudiante et directrice du laboratoire, pour leur article scientifique venant d’être accepté pour publication ! Cet article constituera le premier chapitre de la thèse de doctorat de Valérie.
Le 27 juillet, quelques membres de l’équipe ont eu la chance de s’entretenir avec la journaliste Mireille Roberge de l’émission de radio Première Heure à Radio-Canada au sujet de l’un de nos projets de recherche !
Une bonne communication avec les personnes aînées est essentielle pour favoriser leur engagement dans les activités sociales.
L’influence de l’information visuelle sur la perception de la parole est bien connue. Par exemple, lorsque nous sommes dans un environnement bruyant, la lecture labiale facilite la compréhension de la parole.
Il s’agit d’un projet de recherche coordonné par Valérie, étudiante au doctorat. Ce projet, au centre de sa thèse, vise à mieux comprendre les effets du vieillissement sur le cerveau et sur la capacité à comprendre la parole en présence de bruit, comme au restaurant.
Le laboratoire des neurosciences de la parole et de l’audition, dirigé par Pascale Tremblay, Ph.D., se spécialise dans la recherche en neurosciences cognitives du langage. Nos travaux, fondamentalement multidisciplinaires, portent principalement sur les bases neurobiologiques de la perception et la production du langage et de la voix, et sur les facteurs qui affectent notre habileté à communiquer en contexte social (âge, cognition, audition, etc.).
Laboratoire des Neurosciences de la Parole et de l'Audition © 2013-2019