Il s’agit d’un projet de recherche coordonné par Valérie, étudiante au doctorat. Ce projet, au centre de sa thèse, vise à mieux comprendre les effets du vieillissement sur le cerveau et sur la capacité à comprendre la parole en présence de bruit, comme au restaurant.
Avec Pâques qui approche, vous vous cherchez une excuse pour manger du chocolat ? Bien que cette friandise contienne beaucoup de sucre et qu’il faille la consommer avec modération, les flavonoïdes contenus dans le cacao pourraient avoir un effet positif sur les fonctions cognitives, incluant le langage !
Le 19 janvier dernier a eu lieu le Cocktail des boursiers Desjardins 2020 du Centre de recherche CERVO. L’un des six récipiendaires des bourses Desjardins – Fondation CERVO est un étudiant de notre laboratoire : Gabriel Frazer-McKee !
Aaaah être amoureux! Si romantique, et pourtant si chimique! Il s’agit effectivement d’une condition biochimique intense dans laquelle des molécules chimiques, hormones et neurotransmetteurs, « bouillonnent » dans notre cerveau et notre corps.
Saviez-vous que pratiquer la musique en jouant d’un instrument ou en chantant est un entraînement très complet pour le cerveau?
Nos neurones ont une capacité d’adaptation et de réorganisation extraordinaire ! C’est ce qu’on appelle la « plasticité cérébrale », ou encore la « neuroplasticité ». La plasticité est essentielle au fonctionnement de notre cerveau, et est un élément fondamental de la mémoire et de l’apprentissage de toute connaissance et tout mouvement !
Dans les prochaines semaines, vous ne manquerez pas de remarquer une activité accrue de notre laboratoire pour le recrutement de participants. Deux projets sont en effet en recrutement actif. Si les critères d’éligibilité diffèrent entre ces 2 études, un point commun ressort cependant : les gauchers sont exclus !
Le laboratoire des neurosciences de la parole et de l’audition, dirigé par Pascale Tremblay, Ph.D., se spécialise dans la recherche en neurosciences cognitives du langage. Nos travaux, fondamentalement multidisciplinaires, portent principalement sur les bases neurobiologiques de la perception et la production du langage et de la voix, et sur les facteurs qui affectent notre habileté à communiquer en contexte social (âge, cognition, audition, etc.).
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