Thursday, 05 December 2019 15:11

10e anniversaire du CINQ

Tout le laboratoire était de sortie le 28 novembre dernier pour participer à la célébration du 10e anniversaire du Centre intégré en neuroimagerie et neurostimulation de Québec (CINQ).

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Il s'agissait d'un événement provincial, ouvert au grand public, qui mettait de l’avant l’évolution de la recherche en imagerie et en stimulation du cerveau. Cet événement a été organisé par Pascale Tremblay, directrice du labo et du CINQ, et Catherine Fontaine-Lavallée, professionnelle de recherche et coordonnatrice du CINQ. Merci à Élisabeth, Maxime et Valérie pour leur aide à l’accueil et la décoration de la salle!

Les méthodes de neuroimagerie et de neurostimulation, dont l’imagerie par résonance magnétique (IRM) et la stimulation magnétique transcrânienne (TMS), sont au centre des projets de notre labo au Centre de recherche CERVO. Elles nous permettent, par exemple, de mesurer des différences dans la structure du cerveau des participants, de comprendre la relation entre l’anatomie du cerveau et les capacités langagières, et de tester des hypothèses sur le rôle de certaines régions du cerveau dans la perception et la production de la parole. Pour en savoir plus, lisez nos capsules techniques sur notre blogue : IRM et TMS.

Lors de l’activité, des étudiants du labo, Maxime, Valérie et Audrey on pu présenter leurs résultats les plus récents à plus d’une centaine de personnes de tous horizons. Félicitations à Audrey Desjardins, stagiaire d’été à notre labo, qui s’est mérité le deuxième prix au concours de la meilleure présentation d’affiche scientifique vulgarisée!

Last modified on Thursday, 05 December 2019 16:06

À propos

Le laboratoire des neurosciences de la parole et de l’audition, dirigé par Pascale Tremblay, Ph.D., se spécialise dans la recherche en neurosciences cognitives du langage. Nos travaux, fondamentalement multidisciplinaires, portent principalement sur les bases neurobiologiques de la perception et la production du langage et de la voix, et sur les facteurs qui affectent notre habileté à communiquer en contexte social (âge, cognition, audition, etc.).